يتميّز المرور بأهميّة خاصّة في كل المجتمعات لاتصاله بالممارسة اليوميّة للحياة ولتنظيمه الحركة الاجتماعيّة والاقتصاديّة للمواطنين. وفي هذا الإطار يندرج كتابنا الموجّه للأسرة والمدرسة والمهتمّين بالسلامة المروريّة. والذي يعتبر حلقة جديدة تضاف إلى سلسلة الحلقات التـي حاولنا من خلالـها الإسهام في تطوير الثقافة المروريّة. وحيث إنّ التحكّم في ظاهرة حوادث المرور لا يزال يشكّل قضيّة دوليّة ووطنيّة، فإنّ كسب رهان التربية والثقافة المروريّة في البلاد العربيّة يبقى من الأولويات التـي تعمل عليها المؤسسات الرسـميّة التـي نأمل أن تـجد في هذا المؤلّف ما يساعدها على تـحقيق أهدافها النبيلة والإنسانيّة. ويتجزّأ هذا المرجع إلى ثلاثة أجزاء : الجزء الثاني: التربية المروريّة. ويتناول المفاهيم المروريّة وفقا للمناهج التربويّة الحديثة بأسلوب علمي وتربوي يتناسب واحتياجات الطفل في المراحل التعليمية الثلاث: الابتدائي والإعدادي والثانوي. ويعتبر الطفل وفقا لهذا المنهج «مركز العملية التربوية» وينتظر منه أن يبنـي بنفسه المعرفة المرورية ويسهم في دعم مقتضيات السلامة وتكريس آداب المرور بالطريق العام.